Новый день начался с того момента, когда прозвенел звонок будильника. Молодой парень тщательно подготовился и отправился в путь. Его взгляд остановился на двери спальни, где он вырос и провел большую часть жизни. В этом месте на поверхность всегда всплывали воспоминания о бесконечных обидчиках, которые издевались над ним в детстве. Он почувствовал, как его руки начали дрожать от яростного воспоминания. Но тут же пришли мысли о старшем брате, который всегда защищал и поддерживал его в трудных ситуациях. Брат спасал его, когда другие дети силой несправедливо нападали на беззащитного Али. Даже когда Али мог говорить, он предпочитал молчать, не выражая свои чувства и эмоции. Милый мальчик привел домой зайчика, но отец совсем не обрадовался этому новому питомцу. Мужчина всё больше и больше начал испытывать отвращение к своему особенному сыну Али и избегал выходить с ним в люди. Но мать стояла на стороне Али и защищала его от отца. Даже старший брат вступился за Али, но в результате получил удар от отца. Распыленный гневом мужчина убил зайчика, не обращая внимания на мольбы жены и сына. Али, сожалея об умершей животинке, отнес клетку к зайчиком в больницу. Доктору не оставалось ничего другого, кроме как жалеть о произошедшем. В это время мальчик сделал вывод, что врачи способны спасать жизни. Когда он вырос, он пошел учиться на медика, но травмы остались в его памяти. Али стал новым ассистентом в своей профессии. В новой команде его взгляды и личность вызывали любопытство. Но Адиль выбрал его для помощи. Али был в аэропорту и ошеломлен шумом и суетой вокруг. В местном аэропорту Али оказал необходимую помощь юному парню, который подвергся осколкам разбитого стекла. Но в это же время Адиль представлял своего подопечного руководству. Парень Али был врачом с диагнозом аутизма, однако обладал невероятным талантом в сфере хирургии. Адиль ручался за него, как за своего собственного родного брата, узнавшего его еще семилетним мальчиком, когда сам был только ветеринаром. Когда Али был еще ребенком, он уже полностью знал анатомию человеческого тела и не потому, что он просто заучивал информацию. Некоторые из присутствующих на совещании не могли понять, как Али смог достичь таких успехов в учебе, но Адиль объяснил это тем, что у мальчика был синдром Саванта.