Утро началось с громкого звонка будильника, который заставил молодого мужчину проснуться и начать подготовку к новому дню. В пути он услышал знакомые звуки, которые вспомнили ему тяжелое прошлое, когда неисправимая группа ребят издевалась над ним, не давая шанса оборониться. Напоминая о страданиях, руки у мужчины начали трястись. Однако, как и в прошлом, на помощь ему пришёл старший брат, который всегда был рядом в трудные моменты. Мальчик Али был слабым и не мог защитить себя, поэтому лежал на земле и стонал под ударами жестоких обидчиков. Он предпочитал молчать, хотя мог ответить взаимностью, но его доброе сердце не позволяло. Добрый мальчик принес домой кролика, но его отец не испытал настоящего радости. Он стал все чаще проявлять неприязнь к своему сыну Али, который был особенным и вызывал у него стеснение в обществе. Мать Али всегда защищала его и пыталась уговорить мужа изменить свое отношение к сыну. Даже старший брат вмешался, чтобы защитить Али, но он получил удар от рассерженного отца. Не слушая мольбы семьи, мужчина убил кролика, который был подарком от Али. В это время мальчик уже несся с кроликом в больницу, несмотря на то, что он сам был подавлен и уязвлен. Врач оставался счастлив, потому что теперь он был способен спасти жизни. Когда он вырос, его убеждение осталось неизменным, и он решил стать врачом. Но даже когда он достиг этой цели, триггеры прошлого продолжали преследовать его. Али начал работать ассистентом, и его новые коллеги были заинтригованы его прошлым. Но выбор пал на него, и Али стал помощником Адиля. Однако, даже находясь в аэропорту, Али испытывал шок от звуков, которые напоминали ему о его прошлом. В аэропорту Али вынужден оказывать помощь юному парню, обмучившемуся осколками разбитого стекла. Тем временем Адиль представлял своего сподвижника перед директорами. Али был доктором с аутизмом и великим мастером своего дела. Его операции считались бесподобными. Адиль поручился за парня, которого знал с детства, когда тот был семилетним малышом, а сам Адиль работал на тот момент ветеринаром. Когда Али читал учебники, он видел перед собой не просто слова, а целые картинки с подробными объяснениями иллюстраций. Этот особый способ восприятия мира позволил ему достичь высоких результатов в учебе. В детстве Али был уже знаком с анатомией человека наизусть, но это не было зубрежкой. Многие из присутствующих на собрании не могли понять, как ему удалось достичь таких успехов в учебе. Но Адиль пояснил, что это объясняется особым способом восприятия мира - синдромом Саванта, который был присущ Али. Когда парень читал учебники, перед ним оживали целые картины с подробными объяснениями иллюстраций, а не просто слова. Благодаря этому он смог достичь высоких результатов в учебе.